为全面锤炼教师教学基本功，充分展示其专业素养与个人风采,搭建一个促进专业成长、交流互鉴的优质平台，2025年10月22日，由鹰潭市教学研究室主办的“鹰潭市高中教师基本功展示交流活动”在鹰潭市第一中学顺利举行。本次比赛活动聚焦教学核心能力，设置语文、英语、物理、生物四个分会场，以“无生试讲” 与 “高考真题讲解” 为两大实战环节，吸引了全市40多名高中教师齐聚鹰潭一中、切磋技艺，呈现了一场既有专业深度又具教学温度的教学盛宴。

　　分科竞技，各展所长：四大会场彰显

　　学科魅力

　　展示活动根据学科特性分设会场，使基本功的比拼更具针对性。各分会场里，教师们凭借扎实的学科素养各展所长。

　　语文会场：思辨生花，诗心悟韵

　　在“无生试讲”环节，教师们引领学生叩击《以工匠精神雕琢时代品质》这篇新闻评论的深邃内核，启迪批判性思考。在高考诗歌鉴赏讲解中，他们以“炼字品句”为钥匙，带领学生叩开古典诗词的意境大门。既细析各种艺术手法的运用逻辑，又聚焦高考答题的得分要点，将诗词审美与应试能力深度融合。

　　英语会场：趣探运动健身，精研读写之道

　　聚焦“Sports and Fitness”主题的“Reading and Thinking”环节，教师们以文本为依托，带领学生沉浸式挖掘运动健身的深层价值。他们从语篇结构切入，拆解文章“引入运动重要性—分析健身误区—给出科学建议”的行文逻辑，同时引导学生积累主题词汇和衔接句式，为读写衔接筑牢基础。进入作文讲题环节，教师们聚焦写作痛点，将阅读中习得的思维与语言知识，转化为具体的写作技巧，助力学生写出兼具逻辑性与感染力的主题作文 。

　　物理会场：析力探源，破解高考大题

　　在“重力与弹力”专题讲解中，教师们以“力的本质”为核心，先通过生活中的吊灯悬绳、压缩弹簧等实例，清晰拆解重力的方向特性、弹力的产生条件与方向判断方法，让抽象的力的概念与具象场景深度绑定。他们尤其聚焦“弹力有无的判断”“胡克定律的应用边界”等高频考点，用受力分析图直观呈现力的平衡关系，为后续解题筑牢基础。在讲题环节，他们着重引导学生清晰拆解解题思维链条，将科学思维方法的培养落到实处。

　　生物会场：探基因踪迹，寻染色体坐标

　　生物教师们在“基因在染色体上”专题讲解中，以科学史为主线，带领学生回溯基因定位的探索历程。从萨顿通过“基因与染色体行为存在平行关系”提出假说，到摩尔根利用果蝇杂交实验证实“基因在染色体上呈线性排列”，教师们通过还原实验现象、拆解推理逻辑，让抽象的假说演绎法变得可感可知。他们还借助染色体结构图与基因定位示意图，直观展示基因与染色体的从属关系，破解“基因如何随染色体传递”的认知难点。无论是试讲中的概念建构，还是讲题时的逻辑推理，他们都注重图文结合，培养学生的生命观念和科学探究能力。

　　专家评委：严谨评审，公正护航

　　比赛的公平公正与高水准，离不开专家评委组的专业护航。在四大分会场，评委们全程凝神贯注，一丝不苟。他们手持详尽的评分量表，从教学目标设定、内容处理、过程方法，到语言表达、课堂生成、板书设计，乃至高考题分析的深度、解题思路的广度，进行多维度、精细化的考量。他们时而凝神记录，时而低声交流，确保每一个评分都客观准确、有据可依。这种严谨到极致的态度，不仅是对所有参赛教师辛勤付出的最大尊重，更是对“教学基本功”这一大赛核心的精准诠释，确保了大赛结果的高含金量与公信力。

　　专注的评委组

　　赛后展望：蓄力深耕，共启教学新篇

　　比赛在严谨、务实而又热烈的氛围中圆满结束。从语文的文韵匠心、英语的情景巧思，到物理的逻辑推演、生物的生命探微，参赛教师以扎实的学科功底、创新的教学设计与娴熟的讲题技巧，展现了新时代教师的专业素养与育人情怀。这场赛事不仅是一次能力比拼，更是一场教学智慧的碰撞、经验成果的共享。未来，期待全体教师以此次展示交流活动为契机，将赛事中习得的经验、感悟的方法深度融入日常教学实践，在打磨基本功中精进教学技艺，在深耕课堂中践行育人使命，为教育质量的持续提升注入更强劲的动力，共同谱写教育教学高质量发展新篇章。